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https://w.atwiki.jp/jp_programing/pages/37.html
使っている構文など:入力[未作成です] 変数 文字(列)・数字 関数定義 入力テスト ここから{始まり} 箱[箱]を作る [箱]に入力 タイトル「キーボードからの入力」 内容「何か入力してください」 種類「情報」 「入力されたのは」と[箱]をつなぐと「です。」をつなぐと言う ここまで{始まり} 表示と実行 表示 ここから{始まり} 箱作る [箱] 入力 [箱] 何か入力してください キーボードからの入力 情報 言う つなぐ つなぐ 入力されたのは [箱] です。 ここまで{始まり} 実行 入力されたのはこんにちはです。
https://w.atwiki.jp/renst/pages/1864.html
優先順位 効果の解決をするとき、優先される順番。 「否定文の効果(~しない、できない)」が「強制的に発動する効果(~する)」「任意に発動できる効果(~してもよい)」よりも優先順位が高い。 複数の効果がぶつかった場合(「バトルエリアに出られない」ユニットが「バトルエリアに出す」効果の対象になった場合など)、優先順位の高い効果が適用される。 関連項目 効果の解決 タイミング 同時
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また朝描いちゃった~♪今日はちょっと余裕~あと⑫分で集合場所行けばいいも~ん★今日はサラわ描きましたよ!塗り忘れもない~でもノーマル描こうとしたけどめんどくさかったから辞めた~(ぉぃっ!!)今日は全国学力テスト(?)だ~やだなぁ~④時間連続で勉強とか・・・。自信ないよぉ~!あっ、朝勉強しろって言われてたんだ・・・。まぁいいや!!コメよろしくね~★また帰ってきたら来るね~(夜になるかも)あぁ!あと⑥分!じゃぁね~そだ!リク(リクエスト)募集します><③名まで!!!コメとリクヨロシクネ!!!!!!!!いってまいりまぁ~す!||家|Ю 三(( 囗⊃ヘ(,,-`д-)ノ -- バニラナッツ (2009-04-21 07 36 52) 長すぎた・・・。すみません>< -- バニラナッツ (2009-04-21 07 37 21) バニラナッツさん。中毒になってませんか? -- 名無しさん (2009-04-21 16 02 41) 確かに、中毒になってるかもね。 -- 名無しさん (2009-04-21 16 23 23) あー学力テストでつかれたぁー -- タマゴ (2009-04-21 16 31 10) アンコはどうだった? -- タマゴ (2009-04-21 16 34 44) あ!タマゴs!あたし、ひまわり。アンコは⑥時頃っていってたよ! -- ひまわり (2009-04-21 16 49 20) そうなんだ。ひまわりちゃん、学力テストどうだった? -- タマゴ (2009-04-21 16 52 19) いやー自信じつゎあんまない・・・ -- ひまわり (2009-04-21 16 53 58) あははー -- ひまわり (2009-04-21 16 54 53) 私も自信が・・・ない!www -- タマゴ (2009-04-21 16 56 12) なんか④枚ぐらいあったしぃ! -- ひまわり (2009-04-21 17 22 04) チョー面度かったー。 -- タマゴ (2009-04-21 17 24 27) 同感! -- ひまわり (2009-04-21 17 30 35) こんにちわ♪私も仲間にいれて♪ひまわりさん!タマゴさん!! -- さくら (2009-04-21 17 34 34) ぉねがいしますッッ!1 -- さくら (2009-04-21 17 36 28) あれ??やっぱ、ダメですか?? -- さくら (2009-04-21 17 44 32) いないんじゃないですか? -- 名無しさん (2009-04-21 17 47 24) もちろんいいよ -- ひまわり (2009-04-21 17 49 14) わ~い!名無しさんのとおり、いないかとおもったよ!! -- さくら (2009-04-21 17 51 17) でもたまごsが・・・ -- ひまわり (2009-04-21 17 54 37) いいよ。 -- タマゴ (2009-04-21 17 55 30) わ~い!ちょ~うれしぃ!!ありがとおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおお!!!!!!!!!!!!!!! -- さくら (2009-04-21 17 57 54) うちもーなかまに…… -- みたらしアンコ (2009-04-21 19 03 34) アンコもいいよ -- ひまわり (2009-04-21 19 30 13) バニラナッツs 学力テストどうだった?あたし -- 名無しさん (2009-04-21 20 10 07) ↑ひまわりです -- ひまわり (2009-04-21 20 10 41) はいは~い!えとね~まぢ自信はない・・・。ってかまじでヤバいの!算数のBとか表もできてないし・・・。40分もあったのにね>< -- バニラナッツ (2009-04-21 20 13 52) 名無しs>中毒!?そぉなんですか!?ってか中毒って意味不・・・。(すみません・・・)文長いから中毒!? -- バニラナッツ (2009-04-21 20 15 17) だよね!自信とかぜんぜんない -- ひまわり (2009-04-21 20 26 47) だよね~>< -- バニナツ (2009-04-21 20 27 58) なんで前関西弁じゃなかったの? -- ひまわり (2009-04-21 20 30 21) んとね~リラックスしたり興奮したり素になると関西弁になる。周りが標準語だと標準語が移る・・・ -- バニナツ (2009-04-21 20 33 40) うち、絵描いてくるね~ -- バニナツ (2009-04-21 20 35 27) 急にごめんwwあたしと栃木だから、なまってるよ(笑 -- ぴぁの (2009-04-21 20 36 58) U字工事みたいにw -- ぴぁの (2009-04-21 20 37 27) たま~に、大阪弁が入るw(何故に・・・?!!前、大阪行ってから・・・? -- ぴぁの (2009-04-21 20 39 57) うん -- ひまわり (2009-04-21 20 41 09) バニナツがんばっ!!! -- ひまわり (2009-04-21 20 52 02) バニナツ・・・ぅおおおおい!いる? -- ひまわり (2009-04-22 20 20 38) バリ②関西人ー(バニナツs) -- 名無しさん (2009-04-22 20 49 27) あっ↑ひまわりです -- ひまわり (2009-04-22 20 49 59) 名前 コメント
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学園リーグ順位表 順位 チーム名 試合数 勝 分 負 得点 失点 勝ち点 1 国土地理院 4 3 1 0 30 22 14 ブロック優勝 2 NIMS 4 2 1 1 25 12 11 3 環境研 4 2 0 2 19 10 10 4 筑波大職員B 4 2 0 2 36 19 10 5 宇宙センターB 4 0 0 4 15 62 4 3位4位は当該対戦の結果による 順位の決め方 1)勝ち点 2)当該対戦 3)失点 勝ち点について 勝ち:4ポイント 分け:2ポイント 負け:1ポイント 棄権:0ポイント
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演算子には優先順位というものがあります KAGで [eval exp = "f.a = 1 + 4 * 5"] とするとf.aには21が代入される、というのは分かるはずです つまり、 + よりも * の方が先に計算されています この計算される順番が優先順位です 優先順位の高い演算子が低いものより先に計算されます また、同じ優先順位の演算子は左から順に計算されていきます この優先順位を変えるには()を使うというのはKAGでやったと思います [eval exp = "f.a = (1 + 4) * 5"] こうすればf.aには25が代入されます ちなみに、 = は + や * よりも優先順位が低いというのは分かるでしょうか? そうしないとf.aには1が代入されて困った事になります では優先順位を以下に示します () [] . 後置++ 後置-- 後置! incontextof int real string 前置! ~ 前置++ 前置-- new invalidate isvalid delete typeof # $ 単項+ 単項- 単項* instanceof % / \ * + - = = == != === !== ^ | || ? = - = |= ^= -= += %= /= \= *= = ||= = = = , if 半角スペースで区切られたそれぞれが演算子です 上に行くほど(数字が小さいほど)優先順位は高くなります 同じ数字の演算子同士は優先順位が同じです とりあえず覚える必要は無いと思います。分からなかったらとりあえず()を付けておけば確実です では次回からそれぞれの演算子の説明をしていきます
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順位表 順位 球団名 勝 負 差 1 東京ヤクルトスワローズ 2 0 - 2 読売ジャイアンツ 2 1 1 2 中日ドラゴンズ 1 0 1 2 埼玉西武ライオンズ 1 0 1 5 広島東洋カープ 0 1 1 5 横浜DeNAベイスターズ 0 1 1 7 阪神タイガース 0 2 1
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http //www.tokyo-np.co.jp/article/national/news/CK2007070802030557.html 校長主導学力テスト不正 足立区の公立小 昨年の試験、誤答指さす 2007年7月8日 東京新聞・朝刊 昨年四月に実施された東京都足立区の学力テストの際、区西部にある公立小で、試験中に教員が児童の答案を指さして誤答に気付かせる不正を行っていたことが七日、分かった。共同通信の取材に対し、六人の教員が「校長の指示があった。校長自身も教室に来て、自ら率先して『指さし』をした」などと証言した。 校長は「日常の指導の一環でノートや小テストを指さすことはあるが、学力テストではやっていない」と否定。区教育委員会は「テストは適正に行われたと考えている」とする一方、事実関係を把握するため、調査を始めた。 足立区はテストの順位を公表しているほか、学校予算の傾斜配分や学校選択制を取り入れており、教育関係者からは「競争原理の導入が不正の背景にあるのではないか」との指摘も出ている。 同小は区内七十二小学校中、二〇〇五年は四十四位だったが、不正のあった〇六年は一気に一位になっている。 テストは昨年四月二十五日、小学校では区内の二年生から六年生を対象に国語と算数で実施された。同小の複数の教員は試験中に机の間を歩き、答案に間違いがあると、問題を指さして児童に気付かせた。 教員らによると、校長も教室の中に入り、自ら指をさした。教室内で教員に「指さし」を促すような態度を取ることもあったとしている。 教員の一人は「指をさして意味の分かる児童とそうでない児童がおり、不正ぎりぎりだと思った。校長の指示があったかどうかと言えばイエスだ」と証言。教員らは「校長は学校の平均点を上げるのが目的だったのだろうが、あんなやり方で一位になっても子どもは喜ばない」と話している。 また、校長は、本来すべてをそのまま回収しなければならないのに、〇五年のテストの問題をほとんどメモし、翌年の児童に練習問題として繰り返しやらせていた。 翌〇六年のテストは、九割以上が〇五年と同一問題だった。 校長は「(〇五年の問題が)良かったので参考にした。翌年も同じ問題が出るとは思わなかった」とする一方、「過去問をやらなければ一位にはならなかったと思う」とも話している。 区教委は「メモを取ったのは不適切な行為」としている。 勇気ある不正証言 教育評論家の尾木直樹法政大教授(臨床教育学)の話 学力テストをやれば必ず指さしなどの不正が起きる。答えを丸暗記するほど過去問を繰り返しやらせ、通常の授業時間が削られるような状況も生まれるなど、学力テストを行うことでかえって基礎学力が落ちてしまう。不正を証言した教員はとても勇気がある。子どもに対する本当の愛情が感じられ、生き方そのものが教育者としての姿勢を示している。管理が強まる学校の中で、不正があっても声を出せない教員は少なくない。全国では同じような問題がたくさんあるはずだから、後に続く人が多く出てきてほしい。
https://w.atwiki.jp/etrobocon_pattern/pages/30.html
状況 難所によっては非常に実装が困難なものが存在するとき。 問題 組み込みの技術等によって差はあるものの、すべての実装を完璧にこなすことは厳しい。 特に高いボーナスポイントがもらえる難所実装に手を取られて、他の実装が疎かになりがちである。 フォース 実装の時間は限られている ベーシックステージの途中リタイアは許されない ボーナスステージは順番にクリアしていかなければならない 実装する順番は選べる 解決策 優先順位をつけて、何から実装するかを決める。 少ないボーナスタイムに対しては、実装の時間を考慮すると優先順位が低くなり、余裕がある場合は実装を行う。 特に優先順位度が低いものは最後の難所のステージであり、すべてのボーナスステージをクリアしなければ到達できない。 これらの優先順位度を早めに決めることで、実装を効率よく実装できる。 ただし、技術力に合わせた優先順位を行わないと、最終的に実装が間に合わない可能性が生じる。 たくさんの走行体があれば、効率よくインコースとアウトコースの実装ができる。 事例 2011年度の早稲田の未経験者チームにおいては、ガレージインの実装を最後に回して手前のボーナスステージの実装に時間をかけた。 しかし、手前のボーナスステージに行く前にベーシックステージでコースアウトしてしまったため、難所クリアのポイントまでたどり着くことができなかった。 一方経験者チームは、すべての実装をこなしており、ET相撲では押し倒し、ガレージインクリアをした。 しかし、ガレージインのクリアより、ET相撲で押し出しをした方が実際にはタイムが上がる結果となる。 確実に実装できる場合はガレージインに時間をかけてもよいが、結果としてはET相撲で押し出しを確実にクリアしたほうがタイムの向上にはつながったと考えられる。
https://w.atwiki.jp/sowclanleague/pages/18.html
順位表 順位 チーム名 勝点 試合数 勝数 引分数 敗数 得点 失点 得失点差 1 クランA 6 2 2 0 0 4 0 4 2 クランB 4 2 1 1 0 3 1 2 3 クランC 2 2 0 2 0 2 2 0 4 クランD 2 2 0 2 0 2 2 0 5 クランE 1 2 0 1 1 1 3 -2 6 クランF 0 2 0 2 0 0 4 -4
https://w.atwiki.jp/ami1go2ami3ga/pages/46.html
重量順位 最重量 最軽量 順位 名前 画像 重さ 順位 名前 画像 重さ 1位 ミドヴィース 160 1位 ルーディー 1 2位 ハーバック 88 2位 ボラトル 3 3位 ウェークス 84 3位 花アミ各種 4 3位 チェリクー 84 4位 レチェフ 5 5位 ニゲラーゴ 82 5位 草アミ各種 6 5位 ハレーバ 82